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現在進入小學就讀的兒童,65%未來將從事你我都沒聽過的工作;為了因應新興產業趨勢,國發會啟動「未來十年我國工作及技能需求分析」委外研究計畫,以利政府、教育單位培訓符合產業趨勢的數位關鍵人才。

經濟合作暨發展組織(Organization for Economic Co-operation and Development, OECD)估計,目前進入小學就讀的兒童,65%將從事的新形態工作目前並不存在,另外有25%的工作者,未來工作機會有5至7成會被自動化取代。

國發會人力發展處處長林至美指出,OECD的數據顯示,政府不只要著重工作專業技能養成,更要培養運用科技解決問題的數位技能,因為數位技能可以跨領域應用,並隨著產業態樣的不同有所轉換,現階段的物聯網、大數據都是明顯的例子。

林至美表示,行政院指示國發會必須擔起數位人才供需與培育前瞻性規畫的責任,要對不同行業未來人才技能與需求的消長做出長期、整體性研究,因此國發會已向科發基金申請預算,今年度預算達650萬元,將委外辦理「未來十年我國工作及技能需求分析」的三年期計畫。她說:『(原音)去年我們沒有編這樣的預算,所以是先跟科發基金申請,未來我們還會再用我們自己的預算去編列,這是需要長期去建屏東縣佳冬鄉女生視訊立觀測機制,去尋找出哪些工作可能未來是會成長,或是會有新型態。』

林至美強調,計畫將就數位經濟相關人才的長期供需與培育進行前瞻規劃,也將配合當前政府積極推動的「五加二」產業。未來將協調各目的事業主管機關,按年發布相關產業人力供需資訊,期能提供政府、學校做為規劃培育政策、課程調整等參考。

今天學測首日,最後一科考社會,美國新任總統川普也入題,地理教師認為,考題問幫助川普逆轉勝的白人勞工在哪些區,學生若未關注選舉結果,恐不易作答。

台北市高中歷史科教師團隊表示,今年試題中間偏難,難度比去年高,不少題目需詳盡思考,裡面藏有陷阱,有些題目中的知識點未出現在教科書中,考生必須詳讀文句,找出關鍵概念、做出時空定位,才能理解題意,判斷出正確的選項。

從題型來看,歷史科教師團隊指出,多數題目都是簡述結合史料或閱讀題型,題幹閱讀理解的題目佔大多數,可以鑑別學生閱讀能力,圖表題有四題,比往年略多,另有整合歷史地理題組題,但考生只要謹慎判讀,不難得出正確選項。

台北市高中地理科教師團隊表示,今年試題難易適中,比去年簡單,較難試題約佔兩成四,如四十七題題幹和敘述都是古文,增加閱讀難度,考生還要瞭解海岸地形和物產才能作答;四十九題考投影,對考生來說可能太抽象;五十八題需要轉換的概念太多,包括照片判讀、對宗教信仰的瞭解,且內容還跨冊,只要其中一個環節不懂,就不容易答題。

地理試題仍以圖表題最多,台北市教師團隊表示,今年圖表有十二題,照片有四題,顯示地理科重視圖表和照片判讀能力;而五十六題考美國總統大選,幫助川普逆轉勝的白人勞工在哪些區,學生若沒有特別關注選舉結果,不清楚搖擺州是哪些,就不易作答;五十題考空氣品質監測站,但題幹未說明使用何種數據,考生不易判斷適合何種統計圖。

台北市高中公民社會科教師團隊表示,今年試題平易近人,難度中間偏易,沒有真正的難題,也較少記憶題,以往圖表多是長條圖、圓餅圖,今年則出現地圖,雖然圖形不同,但不難作答,不過有部分題幹和選項敘述較複雜,學生必須仔細閱讀、理解題意,才能正確判斷作答。

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